خب بیا باهم یه نگاهی بندازیم به اینکه بچهها و معلمها تو کلاسها چجوری دارن از GenAI (یعنی همون هوش مصنوعی مولدی! مثلاً ChatGPT که خودش میتونه متن بنویسه و جواب بده) استفاده میکنن. واقعاً داستان جالبیه و کلی نکته داره!
یه گروه از محققها اومدن و دادههای ناشناس از صحبتها و چتهای بچهها، معلمها و حتی خود ChatGPT رو توی چند ماه و تو چند مدرسه و درس مختلف بررسی کردن. تعداد پیامهایی که بررسی کردن خیلی زیاده، حدود ۱۷ هزار تا! هدفشون هم این بوده که بفهمن بچهها و معلمها به چه موضوعاتی علاقه دارن و بیشتر چه کاری از ChatGPT میخوان.
برای این کار از یه روش جدید و ساده واسه دستهبندی موضوعی (Topic Modeling یعنی روشی که میاد کلی متن رو میخونه و میفهمه درباره چی صحبت شده) استفاده کردن. ولی اینجا یه نکته باحال هست: روشهای کلاسیک برای تحلیل متن معمولاً اونقدر خوب نیستن که بفهمن انسان واقعاً درباره چی حرف میزنه. واسه همین، این تیم تحقیقاتی از مدلهای جدید LLM (Large Language Model، یعنی مدلهای زبانی خیلی بزرگ مثل ChatGPT یا GPT-4!) با یه پیشپردازش درست و حسابی استفاده کردن تا بهتر بتونن متنها رو دستهبندی کنن.
اصلاً چطور این دستهبندی رو انجام دادن؟ اونا اومدن دو بعد در نظر گرفتن: ۱) محتوای پیام (مثلاً راجع به طبیعت، آدمها، تاریخ و اینجور چیزها) ۲) نوع کاری که دارن با AI انجام میدن (مثل نوشتن، توضیح دادن، کمک گرفتن برای خلاصهنویسی و غیره). جالب اینجاست که برای هرکدوم از این دستهها، مثال هم آوردن تا معلوم باشه چی به چی ربط داره.
یه نکته خیلی مهم اینه که تا الان بیشتر تحقیقات فقط درباره نوع کارها بودن نه محتوا. یعنی مثلاً میگفتن برای نوشتن انشا یا حل مسئله ریاضی از هوش مصنوعی استفاده شده، اما کمتر کسی اومده بود بررسی کنه دقیقا درباره چی حرف میزنن. اما این پژوهش اومده هر دوتا بعد رو با هم دیده و این خیلی به فهم کلی ما کمک میکنه.
توی نتایجی که گرفتن یه سری کاربردهای جدید هم پیدا کردن که قبلاً کسی بهش اشاره نکرده بود و این خودش جالبه! مثلاً یه سری استفادههایی که خود بچهها یا معلمها کشف کردن و تو زمینه آموزش میتونه کلی ایده بده.
چیزی که محققها فهمیدن اینه که روشهای قدیمیتر تحلیل متن واقعاً تو حجم زیاد دادهها خوب کار نمیکنن، اما این مدلهای جدید مثل ChatGPT با راهنمایی درست (explicit instructions یعنی توضیح دادن دقیق به مدل درباره چی میخوای) میتونن نتیجه خیلی بهتری بدن و خروجی انسانمحورتری بدن.
آخرش هم نتیجه گرفتن که این مدل دستهبندی دوگانه (هم بر اساس محتوا و هم بر اساس نوع فعالیت) کلی میتونه به پژوهشگرها، معلمها و حتی خود بچهها کمک کنه تا بهتر و هوشمندانهتر از GenAI تو مدرسه و آموزش استفاده کنن! البته گفته بودن یه سری نگرانی و سوال بیپاسخ هم هنوز هست که باید روش کار بشه.
خلاصه همین که دنیای ChatGPT و هوش مصنوعی تو آموزش داره کم کم کلی پتانسیل جدید پیدا میکنه و اگر درست و حسابی استفاده کنیم، میتونه خیلی کمکمون کنه. اما باید حواسمون باشه که همه چیز هنوز تموم نشده و کلی چیز دیگه هم هست که باید بررسی بشه!
منبع: +