خب، بذار خیلی صمیمی و خودمونی برات توضیح بدم که این مقاله درباره چی صحبت میکنه. داستان درباره اینه که چی باعث میشه دانشجوها واقعاً دل و جون بذارن برای موفقیت توی درس و زندگی؟ به این انگیزه، توی روانشناسی میگن انگیزه پیشرفت یا Achievement Motivation. یعنی این همون نیروییه که باعث میشه آدما دوست داشته باشن بهتر از قبل بشن و از شکست خوردن فرار کنن یا اینکه همیشه دنبال بهتر شدن باشن.
حالا نکته اینجاست که توی دوران دانشگاه که آدم هم درس میخونه، هم با کلی دوست و آدم جدید آشنا میشه و کلی اتفاق میفته، انگیزه پیشرفت نقش خیلی مهمی داره. اگه این انگیزه بالا باشه، آدم نه تنها توی درس بهتر میشه، بلکه توی آینده و شغل هم احتمالاً موفقتر میشه.
ولی سوال اینه که چی این انگیزه رو قوی یا ضعیف میکنه؟ برای اینکه بفهمن دقیقاً چیا تاثیر داره، اومدن یه تحقیق توی یه دانشگاه توی استان شاندونگِ چین انجام دادن. اصلاً قضیه این بود که ۲۸۴۹ دانشجو رو آوردن و ازشون خواستن یه پرسشنامه مخصوص پر کنن که بهش میگن Achievement Motivation Scale (یعنی مقیاس اندازهگیری انگیزه پیشرفت که میگه آدم چقدر دنبال موفقیته و چقدر از شکست میترسه). بعد با دادههایی که گرفتن اومدن یه سری تحلیل آماری انجام دادن، مثلاً با نرمافزاری به اسم SPSS که برای تجزیه و تحلیل دادهها تو تحقیقها و آمار گرفتن استفاده میشه.
یافتههای جالبشون این بود: میانگین نمره انگیزه پیشرفت توی دانشجوها ۴/۳۸ بود، با یه انحراف معیار ۱۲/۹۹. یعنی چی؟ یعنی توی سطح انگیزه، تفاوت بین دانشجوها واقعاً زیاد بود و همه در یه سطح نبودن! اصلاً یه جورایی پراکندگی نمرهها زیاد بود و آدما خیلی با هم فرق داشتن.
حالا، اومدن بررسی کردن که چه چیزایی واقعاً توی این اختلاف انگیزه تاثیر داره:
- جنسیت: دختر و پسر بودن خودش توی انگیزه تاثیر داره!
- سطح سواد پدر و مادر: یعنی اینکه والدین چقدر درس خوندن.
- وضعیت سلامتی خود فرد و پدر و مادرش: یعنی اگه کسی یا خانوادش از نظر جسمی خوب نباشن، انگیزه کمتر میشه.
- درآمد سالیانه خانواده: پول خانواده هم بیتاثیر نیست!
- اهداف برای آینده و برنامههای کوتاهمدت: یعنی کسی که هدف روشنی داره، معمولاً انگیزه اش بیشتره.
اما یه نکته مهم این بود که وقتی اومدن همه این عوامل رو با هم توی یه مدل پیچیدهتر گذاشتن که بهش میگن تحلیل رگرسیون خطی چندگانه (یعنی بررسی همزمان اثر چند عامل با هم به روش علمی)، دیدن اون اثر مستقیم سطح سواد والدین و درآمد خانواده دیگه اونقدر قوی نبود و خیلی وابسته به تاثیرات همزمان بقیه موارد بود.
در نهایت، خلاصه حرف مقاله این بود که واقعاً جنسیت، وضعیت سلامتی شخص و اینکه آدم واسه آیندهاش برنامه و هدف داشته باشه قویترین تاثیر رو توی انگیزه درسخوندن دانشجوها داره. پس مثلاً اگه دنبال اینیم که دانشجوها واقعا با انگیزهتر بشن، باید بیشتر روی همین زمینهها کار کنیم.
این تحقیق نشون داد که شرایط دانشجوها خیلی با هم فرق داره، پس اگه دانشگاهها بخوان به همه به یه سبک آموزش بدن، شاید جواب نده. باید نگاهشون رو انعطافپذیرتر کنن و «آموزش متناسب با هر فرد» رو بیشتر جدی بگیرن.
در آخر اینجوری بگم: این تحقیق هم برای کسایی که دوست دارن بیشتر موفق بشن جالبه، هم واسه دانشگاههایی که دنبال راههای بهتر آموزش و حمایت از دانشجوها میگردن حسابی آموزندهست!
منبع: +
